猜谜、讲故事、辩论、竞赛……在东湖小学，一堂堂生动活泼的教学课让人眼前一亮。据悉，该校高度重视科研工作，以课堂为研究主阵地，开展了走进“新课标”、走进“名师堂”、走进“主课堂”等主题科研活动。教师们找问题，做调查，认真梳理，确定研究方向，制定研究方案。积极为学生创设一个生动、有趣的学习情境。据东湖小学校长王捷介绍，为了更好地创新课堂教学，该校不定期地请专家进行指导、调控引领，拓宽教师的教学视野和研究思路，促进课题研究与教师专业化成长，力争让适应期教师尽快入格、成长期教师迅速合格、骨干教师彰显风格，打造具有东湖特色的课堂教学形式。