新学期就要开始了，实验小学的120多位老师昨天交出了“暑假作业”——体育锻炼的效果。据悉，该校放暑假前给老师和学生都布置了一个特别的“暑假作业”——体育锻炼。

　　据了解，体育作业有两道题目，可以二选一：一是在家里或小区内进行，包括每周两次慢跑步2000米以上，每周两次30分钟以上的瑜伽，每周两次半小时的呼啦圈，以及每次8—10组每分钟120个左右的跳绳、每次8—10组每分钟60个左右的仰卧起坐（收腹举腿）等；另外一道暑假作业是在健身房或体育场馆举行，包括游泳、打篮球、踢足球、健身操等，要求时间1小时以上，平均心率每分钟达到130次以上。学校还要求，老师在完成暑假作业的时候，必须有详细的“锻炼记录”和“锻炼感言或体会”。

　　交作业时有的老师紧张

　　昨天（27日）下午，实验小学的120多位老师在成都中医药大学体育馆交出了自己这个暑假的“家庭作业”。

　　学校首先收集了老师暑假锻炼的书面记录“作业本”，然后以年级组为单位，对作业“效果”进行验收——要求老师展示自己的锻炼项目和锻炼“成果”，包括羽毛球、拔河、三人气球等。“没有认真锻炼的老师，展示自己的锻炼项目时一定不熟练，体力不好，很快就看得出来！”该校副校长李蓓说，“这次作业的完成效果将和老师的经济效益挂钩，完成得好的，将奖励2000元！”

　　“交作业”的时候，7个体育老师显得最轻松，年轻的老师也显得很轻松，个别女教师和部分年龄较大的老师看起来有点紧张。记者问：“这些暑假作业，学校也无法每天监控，你们是不是每天都做了？”绝大部分老师都表示自己“认真做了的”，部分老师坦承自己做了，但“不是每天都坚持了的”。一个孩子读初中的妈妈说：“我锻炼还是很主动的，但是有10多天没有做这个作业，因为我带娃娃出去旅游了，不过旅游也是锻炼嘛！”

　　锻炼将成老师固定“作业”

　　“现在对学生的身体锻炼增强了，新学期开始，体育课也增多了，但是对老师的身体状况，关心的则很少，我们这样做，目的是要唤醒老师的锻炼意识……” 李蓓说，该校已经在自己的“教师成长学校”中，开设了专门的“健康快车”课堂，提倡、鼓励、督促老师参加体育锻炼。学校除了为每一位老师购置了锻炼的平常用品外，周一到周五每天早上还安排了20分钟的老师早操，内容是自创的太极操。另外在每周三、四两天，专门安排教练指导进行健美操锻炼。

　　“一个单位，员工身体素质不好，工作效率一定不会高”，李蓓表示，体育锻炼将成为该校以后每年老师固定的寒暑假作业。