谢祥琼，大学文化，中学高级教师，成都市政府特殊津贴获得者，成都市中小学优秀校长， 现任四川师范大学附属实验学校（原川师附小）校长兼直属党支部书记。

　　有着五十余年办学历史的师大附属实验学校是一所赢得社会广泛赞誉的名校，学校先后获得“成都市民办教育先进集体”、“成都市科技教育基地学校”、“成都市计算机教育示范学校”、“四川省科技教育示范学校”、“全国奥林匹克数学训练基地”、“全国青少年科学实验活动示范学校”、“全国航空（航天）模型活动重点单位”、“国家基础教育实验中心外语示范学校”等殊荣，当人们看着这些沉甸甸的金字招牌，看着这所声名远扬、倍受人们瞩目充满活力的学校时，人们自然而然地会想到主持学校工作近二十年的校长——谢祥琼。

　　具有敏锐眼光的谢校长浑身充满青春活力，携着优良的传统始终走在时代最前列。面对着经济体制转轨的社会大变革，面对基础教育领域出现的五花八门、纷繁复杂让人困惑的教育理念，谢校长她冷静地分析，科学地判断，看准一个方向——以人为本。她以“中西合璧，和谐发展”为办学思想，不仅积极传承中华民族厚重优良的文化精髓，而且努力与国际教育接轨。她提出“堂堂正正做人，认认真真读书”的教育目标，要求每一个孩子做自尊、自信、自强、自立的堂堂正正的中国人；她让每一个孩子的潜力得到最大限度发挥，做刻苦学习、踏实认真、严谨治学、勇于拼搏的人。同时，她还让学校与法国100年名校“乐高苏”结为友好学校，定期互派师生访问，进行了广泛地学术交流，使学校的办学思想融入了国际潮流。

　　谢校长树立了“以人为本、民主治校、情感激励、尊重差异、制度保障”的办学理念。管理取胜之道，在于人心所向，她把“民主治校、情感激励”置于管理理念的首位。她广开言路，察纳雅言，大力开展 “柔性激励”的管理。她倡导“相互尊重、相互信任、民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型学校人际关系，尊重每一位师生，包容每一个平常心，发现每一个教师身上的优势，并给每一个教师提供一个舞台。她提倡个性化教育，关爱师生在不同发展阶段存在的差异性、多样性，鼓励教师的首创精神，让每一位教师和每一位学生的潜能都得到发挥，营造和谐的校园氛围。

　　谢校长是一个勇于创新的先行者。她在全国率先提出“科技教育是中小学创新教育的最佳途径”，并在全国第一个主编被称之为西南第一纲的《科技教育大纲》（被多省使用），她以科技活动为突破口拨正全面育人的办学方向；她以科研为龙头，提出“激、导、评”的教育模式，实现了“应试”教育向素质教育转轨，使教师队伍由“传经型教师”向“研究型教师”转型；她敢为人先顶着来自各方面的世俗偏见、压力，打破“铁饭碗”实行教职员工全员聘任制，她屏弃职称的限制，实行评聘分离、低职高聘；她在发挥原有教师队伍优势的基础上引来八方优秀教师充实学校；她力排众议率先在成都市小学里开办住校部，举起公办学校改为“民办公助”学校的旗帜；她大胆地进行课程改革面向中小学开设国学课、科创实践课，公开对北师大版本教材的拼音与识字教学提出质疑……

　　正是由于谢校长所具有的自主性、能动性和创造性以及勇于克服一切困难的精神，昔日有着三分之二危房的师大附小几年间变为有着宽阔的塑胶体育场，巍然屹立的教学楼、实验楼、学生公寓、食堂……，有着美丽的校园环境、一流的教育、教学设施的四川师大附属实验学校，如今学校已有96年的七百多人发展为今天集学前班、小学部、中学部于一体有69个教学班的颇具规模的学校。学校有近3000名学生，其中住校生近2000人。学校拥有一大批一流的教师队伍， 300多名教职工，其中硕士占19% ，本科已占94% ，高、中级教师 101 人，占教师总人数的83.5%，市级以上各类赛课特等奖、一等奖获得者占32%。省、市、区学科带头人11 名，全国、省、市、区优秀青年教师 10多名，另有50%以上的教师获得省、市、区优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。

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