刘玉康,四川省天全县人，六十年代“老三届初六八级”的小字辈。1970年被推荐的首批工农兵学员大专班，毕业参加工作，中学教学上多次得县政府“教学质量显著奖”。1980年考入省教育学院4年制中文专业本科班，1984年毕业后教高中，教学成绩显著。

　　初中开始爱好文学，业余大量阅览中外名著。1983年在大学读书期间开始在国内发表作品，发表五篇后的同年，参加了第三届青年文学创作会议后成为雅安地区作家协会理事。至1989年在国内发表300余篇。短篇小说《我该怎么办》获《东北文学》优秀奖。1984年大学本科毕业，1985年因一篇报告文学《生活就这样意味深长》在地区刊物发表揭露了县里卫生局一局长丑行，县委宣传部三翻五次上门叫刘玉康检讨，有地委宣传部长终审稿的背后撑腰，刘玉康不检讨，县委宣传部无可奈何，由此得罪县委。教育局主动劝刘玉康调走。当时人事制度还未改革，刘玉康“三不要”（不要户口、工资关系、档案）南至海南，东至上海，北至青海在中国大地上勇敢流动。在青海西宁市当过青海省三建公司秘书，因不适严寒回四川当四川省劳改局631当干警。后流动在成都近郊双流高完中学教过书。在新津离成都最近的中学代理过教务主任，调郫县离成都最近的中学正式当过教务主任，代理过副校长、校长。1994年凭本事调进成都市中心第10中学，因所教语文升学率重点率高过十所省重点中学平均率，1995年被人民西路107号的省重点中学的西北中学调去教高中毕业班语文。每年六校同类重点中学联考他的半语文均为第一二名，1997年评为中学语文高级教师。业余兼任《厂长经理日报》、《西南经济日报》、《蜀报》等报社记者、责任编辑。学校校长发现刘玉康这一特长，加上多年派人办校刊校报一直未办成，再经过刘玉康上课期间兼办出几期，校长亲自通过关系去成都市新闻出版局登记领取了准印证，1998年初，学校决定创办“国重”，校刊校报是硬件条件之一，于是乎，专门成立校刊室，编制两人，刘玉康为负责人和校刊校报执行主编，享受教研组长待遇，从此正式办起了校刊校报，一学期出了两期以上。不负重望，校刊《心声》已经出版总共38期。校报已出48 期，2004年教育部基教司委托北师大、首都师大联合中国语文报刊协会校园文学协会对全国每学期坚持出两期校园文学刊物的中学进行评比，刘玉康办的《心声》被评为“全国十佳校园文学刊物”，创办的“心声文学社”被评为“全国十佳文学社”。刘玉康被评为“全国十佳校园文学指导老师”。所培养的“心声文学社”第一任社长意娜，初中就荣获全国书画“双龙杯”最高段位“九段称号，其画193件在国际展出57次《康定山寨》获中国日本金奖。《心中祝愿》获南斯拉夫国际金奖。全国十佳少先队员。《人民日报》《光明日报》发表过她的诗和文章，成为四川唯一少年作家。保送到中国人民大学文学系，不久担任学生系党总支副书记。毕业后应邀访问澳大利亚，现在澳大利亚读文学博士学位。曲折的经历丰富了生活，1997年刘玉康加人四川省作家协会。四川省作家协会四川”在当代文学作品选”中为刘玉康出版中短篇小说集《青衣江畔的姑娘》，诗集《爱的思考》。2004年出版纪实小说《大决战三部曲》，2006年出版小说《爱的旋涡》（爱情三部曲）。2006年申请加入中国作家协会。文学爱好还在延伸。

　　30余年的教学生涯中出版过业务专著《初中语文解析手册》三部(四川辞书出版社)，《中学生论据库》一部(天地出版社)，《初高中精彩语段阅读》《中外精妙论据与时例》，《创新作文》(四川人民出版社)等十几部专著。连续11年参加高考阅卷，每年有探索教育文章发表，原来的党报《成都晚报》连载过他的《上海教育考察报告》，《华西都市报》等报刊发表过他不少提倡素质教育的文章，主张寻找适合中国实际的教育路子。坚决反对“题海战术”和莫名其妙的“补课赚学生钱”的不良行为。大力主张：“人本教育、愉快教育。在升学与就业矛盾之下，难求人人升学，但要人人成材。中学阶段找准学生各自的爱好特长，爱好可以培养为特长，特长可以成为职业。相信这是中国乃至世界教育唯一出路。” 他大力抨击应试教育，有几篇长文在成都引起过较大的震动，在成都受社会家长普遍欢迎。