我1975年8月参加工作，中共党员，中学一级教师，武侯区物理中心组成员，担任理化生教研组组长，年级组长，物理实验员，班主任工作及物理教学。三十年的教育教学生涯中，我热爱我的教育事业，热爱我的学生，敬业奉献，品德、言行楷为学生的表率。工作中，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投稿到教育教学中，培养输送了一批批合格的中学生。

　　选择了教师这一职业，我无怨无悔，因为我用自己的辛勤劳动能给孩子们聪明与智慧，在这个岗位上，我找到了自己的位置，获得了无穷的乐趣。

　　工作中，我认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，坚持四项基本原则，在思想上、政治上能同党中央保持高度一致。忠诚党的教育事业，对教育教学工作认真负责，勤勤恳恳，一丝不苟。认真钻研业务，学习教育教学新理论、新观念充实自己，提高业务水平，关心爱护学生，有良好的师德，关心集体，遵纪守法，做好了表率作用，做到了教书育人，使学生在德、智、体、美、劳都得到了全面发展。

　　在班主任工作，我连续十多年奋战在毕业年级，接任初三差班班主任工作，任教差班的物理学科的教学。我校地处郊区，学生学习状况很不理想，厌学情绪比较严重，有些学生不配合老师的教学，有时故意做一些恶作剧与老师对抗，单亲家庭学生比较多，占30%左右，部分学生抱有破罐破摔的思想，只讲吃穿，不讲学习，不求上进思想比较严重。曾接任一届班主任，我第一次走进课堂时，教室一片哗然，叫的叫，喊的喊，有的学生满教室跑，桌子、椅子东倒西歪，纸屑垃圾满地，班委不愿出面组织工作。面对这样的班集，这样的学生群体，教师自身要有高尚的师德、敬业的精神，有一颗用心灵热爱学生的心，能运用教育教学理论指导教育工作。实际教育中，首先消除老师对学生，学生对老师的隔阂、偏见，相信、激发他们的自信心，调动学生的兴趣和勇气，用理解、宽容走 进学生的内心世界，投入“情”、“爱”全面细致地了解学生的生活思想状况，做到动之以情，晓之以理，用自身人格上的包容和现世的生活真理，促其清醒地认识自身错误，形成正确健康的人生观，从而帮助他们走出误区，步入阳光地带。充分利用主题班会进行自我生存教育、理想教育、集体观教育，强调自学、自理、自强教育。通过教育帮助和请往届学生的现身说教，及自己亲身的经历，使他们树立起了自信心，精神面貌和学习状况发生了很大的改变。学习积极性高涨，学习目的和奋斗目标明确，由劝学到愿学，最后自觉主动要求学习，期末成绩大幅度提高。有的学生由一科及格到所有学科都及格，曾经与我争论过的学生由年级的一百一十六名跃到年级的前三十名，班级合格率由原来的18%提高到92%，形成了良好的班风和学风，深受家长、学生、学校的好评，由差生转变成优生，由差班变成了优秀班集体。我带领的班级连续多次评为市先进集体、区先进集体、校先进集体，校首届主题主会竞赛获一等奖，学生中有评为市三好生、区三好生、区优秀团干部、校三好生、优秀学生干部等；班级的学校综合考评都为前三名，多次获第一名；体育成绩合格率达100%，校运动会每次都获团体总分第一名或第二名，集体迎面接力赛第一名，连续多次代表学校参加区运动会，获区第一名；每届中考毕业成绩都超额完成学校下达的指标，有一届达到96.97%超市合格率（市合格率为94%）；有的学生考上了重点高中（20中、武侯高中），有的考上了普通高中，学生们都考上了自己理想的学校。我所教的物理学科成绩更是提高显著，由接手时的全区最后一名跃到全区第一名或第三名，指导学生参加全国物理竞赛，分别获得省一等奖、省二等奖、市三等奖。由于对工作的努力认真，成绩显著，连续评为区优秀教师、区优秀共产党员、校优秀德育工作者、武侯区教育功臣、区优秀实验员、受到了华西都市报多次采访报道。