张家明，毕业于四川师范大学教育管理专业，中学一级教师。在教育教学工作中，始终把追求完善和卓越作为自己的目标，2000年被评为区优秀教师，2001年被评为区优秀青年教师，2003年被评为成都市优秀青年教师。教学效果突出，德育经验丰富。2001年在区政治赛课活动中获得一等奖，并且被评为区优质课；2001年《愉快教学与素质教育》被评为市教育论文一等奖；2006年《抓好一二三四七，创建和谐班集体》一文获成都市论文比赛二等奖。1996年参与《初中政治愉快教学模式研究》，该课题1998年获省级三等奖。1997年成为政治教研中心组成员。2001年成为的区级科研课题《初中政治研究性学习教学模式研究》的主研人员，该课题2002年获区级科研课题一等奖、2003年获市级科研课题二等奖。2002年参与全国教育科学“十五”规划课题“学生心理健康教育评鉴系统”的研究工作，并独立申报了《城郊初中生自信心的培养》子课题。2003年，论文《克服羞怯，走向自信》在全国心理健康教育研讨会上被评为一等奖。主张在轻松愉快的环境中培养学生良好的学习和行为习惯。