今天下午起床后，民民自己坐在小椅子上将拖鞋换了下来，还将凉鞋也穿戴整齐了。我看见这一幕立即表扬了他。我很高兴他的进步，让他洗了手坐下来喝水，今天的民民真的进步了，平时都要鼓励好几次才能喝完，今天喝水不一会儿他就把空空的杯子展现给我看，还一脸得意样：“民民喝完了。”我轻轻抚摸他的笑脸：“民民真棒，有进步了。”

　　离园时，民民的情绪特别好，即使他的妈妈最后一个来接他，他还是玩得挺高兴的，离开还跟老师说再见，同时我也将民民的进步告诉了他的妈妈，并当面表扬了他。

　　分析研究：

　　孩子的点滴进步，作为老师，都应该立即的表扬出来。虽然是一句小小的表扬，对孩子来说却是极大的动力。家长和老师都应为孩子建立适应新环境的信心，肯定孩子的进步之处。

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