“大拇指千千问”是幼儿探究科学问题的地方，是根据我园特色而开辟的HANDS On活动功能室之一，它紧紧围绕着幼儿身边的科学内容来展开。

　　例如在“有趣的声音”这一主题中，孩子们一边玩一边有不同的发现：为什么在同样的饮料瓶里装上不同量的豆子或米，发出的声音不一样？为什么在不同的饮料瓶里装上相同量的豆子或米，发出的声音也不一样？孩子们将他们的发现与问题分别用自己的方式记录下来，贴在“我的发现”和“我的问题”处。

　　在这个贴近幼儿生活、可让幼儿自由操作尝试的区域中，孩子们不仅会提出千千万万个问题，也会寻找出粗浅的答案，从而懂得——科学离我们并不遥远！

　　“生活DIY”是幼儿提升生活能力的区域。在这个区域中，我们鼓励孩子自己动手操作，在解决问题的过程中，积累生活经验。

　　例如在“花的海洋”这一主题中，孩子们大胆地动手做，塑料花、鲜花、纸花……平时不起眼的酸奶瓶、废布、废旧纸盘，在他们手中都变成了美丽的家居装饰、漂亮的民族花娃、花篮。一件件的作品既让家长看到了孩子们活动的痕迹，也让孩子们的自信心得到充分发展。

　　生活DIY的环境布置都是孩子们利用不同废旧材料制作而成的。这样既给了他们发挥想象创作的空间，又培养了其环保意识。

　　因此我们创设这样一个空间，让孩子们有机会自己去思考、自己去探究，凭借自己的力量去寻求答案、解决问题，从而使他们有机会感受自我的能力与价值，感受成功的喜悦，增强自信心和探究兴趣。

　　3W、信息中心、COM”是根据Hands on让孩子自主探索，主动建构知识的理念而设立的活动室。它涵盖了“科学、社会、语言”几大领域的信息，与“生活DIY”、“大拇指千千问”相辅相成。当孩子们在这两个功能室遇到不能解决的问题或是有了新的发现却又无法解释的时候，他们可以来到这里，查询相应的信息。但当信息中心目前所储存的信息无法满足他们的求知欲，或不能解决他们的问题时，我们会请家长和孩子一起通过查阅相关书籍、打电话询问、上网等多种渠道获取信息，之后，孩子们再把收集到的信息带到幼儿园，放在信息中心与小朋友们一起分享。

　　信息中心不仅能保护并满足孩子们的求知欲，还能培养孩子们的收集查询能力，让他们乐于探索、自主探索。