作为家长父母亲，我们都希望让书籍成为孩子永远的朋友，为了实现这一美好的愿望，我园在五月份策划了一次“快乐读书月”活动。并相继开展了“参观书店”、“我和亲人齐读书”、“爸爸妈妈推荐好书”、“好书分享”、“新书DIY”等前阅读、前书写活动，不仅培养了孩子浓厚的阅读兴趣，同时提高了孩子们的听、说、读、写的能力。

　　在活动前期，家长朋友们非常积极地参与了“家庭阅读材料”和“推荐好书”问卷调查，其中一些彼具有推荐价值的调查表，我们进行了分类，在园内进行了张贴，让资源全园共享，由此在家长中掀起了一次育儿大讨论。期间家长朋友们积极配合班级开展的阅读活动（如收集自制图书的资料与材料、与孩子共同商量自制图书的内容、形式等、与孩子共同阅读一本书，并记录下他们的心得）。在家庭中为孩子提供适宜的阅读环境和相宜的图书并保证每日有20-30分钟的读书时间，鼓励孩子用压岁钱去购买一本自己喜爱的新书或把新书作为奖励孩子的手段。

　　活动后期，即今年“六一”儿童节，我园开展了“大手小手齐做书”和非常多彩的游园活动。

　　晨露清香，孩子们踏着轻快的脚步，来到了充满书香的幼稚园。今天，我们的孩子们是何等的新奇和兴奋。看，一本与爸爸妈妈亲手制作的图书展示在我们面前。画面上，绘上心仪的图案，配上漂亮的色彩，记录下拙稚的心声。忙忙碌碌的小朋友们把制作的书装订成册，编上页码，还给可爱的书宝宝取了一个好听的名字。这是一件多么有趣味、有意义的活动。做书过程中，家长朋友们与孩子们共同商量自制图书的内容和形式，并启发孩子们边贴图片边讲述相关内容，由爸爸妈妈记录在旁。而孩子们则充分利用各种材料，发挥了剪、折、撕、搓、贴、画、涂等各种技能，来精心装饰他们的书。孩子们的书还参加了“好书评选”活动。整个活动过程中，孩子们共制作了121本图书，其中由孩子们自己评选出最有意义、最有童趣的书21本。

　　许多家长朋友们为了很好的配合这次活动，上网收集相关资料和购买许多装饰材料，并到园内借阅美工书籍，自己在家试制样品，做出了一本本精美的图书，通过这次活动，我们都看到了家长朋友们为了我们的孩子、为了孩子们的将来，投入了全身心的、实实在在的爱。

　　做书活动刚结束，又迎来了游园活动，孩子们拿着有标识的游园卡，在教师的引导下和爸爸妈妈、爷爷奶奶的带领下，很快地溶入了寓教于乐的听说读写的游戏中：钓上鱼了，孩子们要用英文回答所提的相关问题；摘下“苹果”，请孩子们用相关联的词组成句子；钻迷宫要寻找出卡上相对应的标识等等。在活动中，家长们亲眼目睹了孩子们在听、说、读、写方面的能力发展，露出了满意的笑容，孩子们捧着通过自己的努务获得奖品也欣喜若狂。

　　阳光下意由未尽的孩子们伴随着爸爸妈妈、爷爷奶奶们的祝福和期盼，唱着、跳着、兴奋着、欢乐着，“六一”这一天每个祝福者的心中都默默祝愿：愿天下所有的孩子们天天快乐！健康幸福！茁壮成长！