好玩的玩具，那么他也应该提供一个好玩的玩具，这样大家才有可能玩到更多好玩的玩具。

　　性格问题7：

　　耍小心眼

　　上个星期，东东在玩游戏的时候，不小心推倒了小春。没想到小春一直记得这件事情，分点心的时候，他对东东说：“你上次把我推倒了，那么把你的饼干给我一块，好不好？”

　　个性解读：像小春这样的孩子往往记忆力很好，常常会记得谁说过什么话，做错过什么事等，而且常常会觉得父母偏心其他人，对自己还不够疼爱，所以就会表现出“小心眼。”

　　未来问题：自私

　　对症下药：人际互动、同理心

　　活动对策：优点轰炸

　　通过生日派对或是其他孩子聚会的时机，由父母领大家开始游戏。让孩子们围坐成一圈，先利用他们所熟悉、喜爱的卡通人物当成优点轰炸的主角，以此作为游戏的开场与示范，吸引孩子们的注意力。例如，以天线宝宝为主角，让小朋友举手发表他觉得天线宝宝有什么优点，想必场面一定会非常热烈。说出最多的孩子，就可以得到一份小奖品。通过这样的游戏，可以让孩子去思索平常和他比较合不来的孩子也同样拥有很多优点，进而引导他认识到，虽然每个人都会有缺点和令人不喜爱的举动，但也都拥有他自己的优点。

　　性格问题8：

　　爱唱反调

　　当大伙兴高采烈地准备出门的时候，小明却说，他现在想要在家里玩玩具。大家都劝他一起去公园打球，他却更加固执己见，一扫大家的兴致。

　　个性解读：这样的成人在生活中也经常能看到，他们总是喜欢和他人持相反意见，“不要”是他们的口头禅之一，喜欢追根问底，所以大多被归入最不受欢迎的一类人。

　　未来问题：明知故问、难以接近

　　对症下药：同理心

　　活动对策：大家一起“唱反调”

　　和孩子说，现在来玩“唱反调”的游戏。在这段时间内，父母要故意和他唱反调，先说不玩的人，就要认输。当孩子要求爸爸妈妈一起从事某些活动时，爸爸妈妈或是其他家庭成员，都要刻意唱反调，让孩子也尝尝扫兴的滋味。当孩子深感委屈，表示“不玩了”，爸爸妈妈再加以引导，让孩子了解他平时唱反调的行为，会让大家也有这样不愉快的心情，进而鼓励孩子尝试认同、接受他人的想法，而不要一意孤行。

　　另外，父母还可以和孩子一起玩音乐游戏，可以用简单的乐器，或是任何可以发出声响的锅碗瓢盆。在进行音乐演奏的同时，父母特意制造些不和谐的声音。当孩子受不了而抗议的时候，父母再主动问孩子：“好听吗？”籍此和孩子讨论唱反调的问题。

　　性格问题9：

　　绝不认输

　　小真和姐姐玩跳棋，玩到最后，以一格之差输给了姐姐。气不过的他就把整个棋盘都打翻了。还有一次，小真和小朋友玩“一二三，木头人”的游戏，小真明明已经移动身体了，可他就是不认输，还狡辩说自己没有动，是风让他看起来动了。

　　个性解读：为了在游戏中赢，而故意不遵守游戏规则，甚至会偷偷地作弊，一旦输了游戏，就会大哭大闹，是因为这类孩子很在意自己的表现，希望父母看到自己优秀的一面。

　　未来问题：得失心太重、压力过大、缺乏自信

　　对症下药：平常心

　　活动对策：有输有赢

　　父母和孩子下棋或是玩扑克牌，一开始故意输给孩子几次，但是在面对“失败”时要表现出应有的风度。输了几次之后，父母便可以大显身手，赢孩子几次并观察他的反应。如果他又是一副输不起的模样，可以帮助他回想刚才父母输棋（牌）的态度，并且让他知道如果他继续生气的话，游戏就必须立即停止，他也就失去了赢的机会。如此反复多次，让孩子了解游戏本来就有输有赢。最后，父母还可以适度地赞美孩子在游戏过程中表现出的积极态度，鼓励他以一颗平常心看待输和赢。

　　性格问题10：

　　就