特别提醒让孩子形成物品价值观

　　一些父母希望为孩子提供舒适的生活条件，对于孩子的消费需求，他们无条件满足，从没想到让孩子认识到物品的价值和所包含的劳动。对此李合群指出，当儿童的消费要求并不是出于需要而只是兴趣或攀比时，家长应该做的不是购买，而是让孩子明白购买这件物品要付出父母多少天的劳动报酬，而这种付出是否有价值。当语言讲不通时，可以让孩子通过付出劳动来获取报酬，譬如刷碗、打扫卫生等，再用自己的劳动所得去购买想要的物品。当孩子明白为了一件没什么用的物品要付出那么多劳动时，他的购买愿望就会大大降低了。有的父母喜欢搞点物质刺激，譬如告诉孩子你在家听话就给你买这个玩具，你在幼儿园表现好就给你买那个玩具，在这种影响之下，孩子也会认为爸妈如果爱我，就应该通过买东西的方式来表达，不给我买就是不爱我，我就应该感到委屈，就应该通过哭闹来抗议。

　　李合群说，培养孩子正确的消费心理，实际上也是培养儿童健康向上心理的一个重要方面。家长应该切记不能把教养方式“物化”，无原则满足孩子购买欲的教养方式，会使孩子被满足的条件越来越高，将来对社会的适应性也随之下降。

    1 2