一个班级竟然有三个“班主任”！昨天，这个全新尝试在浙江省第十届班主任工作年会上，引起了与会专家和老师的浓厚兴趣。除了原有的班主任，每班还配有一位心理辅导老师和生活指导老师当班主任，这就是西湖高级中学推行的“教师打包制”。目前，该校园80%的老师当上了班主任。

　　心理问题和寝室管理

　　最需要帮助

　　“有调查显示，53%的老师认为，只要上完课就没啥自己的事情了。”西湖高级中学校长周德生说，班主任成了“孤家寡人”，所有任课老师一遇到事情第一时间就找班主任，自己只管教书，“育人”则被丢到了一边。

　　班主任经常说：“工作太琐碎，有时候免不了会疏忽一些事情。”

　　如果让任课老师也来体验一下班主任工作，和班主任一起参与班级管理，如何？

　　一个点子在周德生的脑海里萌生——打包教师。他先向班主任了解，哪些问题最需要帮助？调查结果：心理问题和寝室管理问题。

　　一个班主任加一个生活指导老师加一个心理辅导老师，这个打包团队就此诞生。为了给三位老师一个好的合作环境，学校让班主任和两位搭档进行双向自主选择。

　　学校电工也当了“班主任”

　　高二（2）班：陈尚礼为班主任，物理老师王贤贵当心理辅导老师，而生活指导老师竟然是学校的电工师傅周建华。

　　“我是主动申请的，我觉得自己可以为学生做些事。”周建华很快用诚意让所有人抛开顾虑，更获得了学生的信任。

　　他亲手给学生打扫出了一间“样板寝室”，让每个寝室都按照这个标准搞卫生，学生们偶尔有些细节没做到位，为了不让他们被学校扣分，他会偷偷帮忙整理好，再“严厉”指出，弄得小伙子们特别难为情，可又暗暗感动着，寝室卫生自然越来越好。

　　不过，周建华的“功能”可不仅仅只限于寝室。一天中午，他管午休，却发现孩子们根本没办法安心睡觉，有不少老师来找学生解决作业问题。他找到陈尚礼商量：“这个时间应该让孩子们好好休息，下午上课就很精神了。”

　　家长也来当班主任

　　除了电工师傅当生活指导老师，还有学校的图书管理员当心理辅导老师，和学生们一起聊书、聊生活。更有不少心理辅导老师为了更好地与学生沟通，还在考心理辅导证，目前已经有5位老师拿到了证书。

　　“只有真正走近了学生，才能给他们提供帮助。”这个解决不了，另一个赶紧出马，红脸黑脸轮流当。慢慢地，家长也习惯性地和三位老师都聊聊，更全面地了解孩子的情况。

　　周校长还有一个很大胆的想法，推行1+2+X，不单单是运用学校内的资源，甚至是全职家长也可以来参与“打包”，一起当班主任。