校长是由学校民主管理委员会（民管会）公推直选的，校长的去留也将由民管会决定。在青羊区升平街小学执行了3年的民管会制度，让学生、家长、社区、老师们体验了民主管理学校的滋味，也让校长轻松不少。为推广该经验，青羊区教育局日前规定，该区所有校长每年的工作考评中，民管会的评估将占10%。而且，该模式目前已成为教育部一重大课题，预计未来将在全国推广。

　　3年前 民管会公选校长

　　3年前，邹军通过公开“竞选”当上了成都升平街小学校长，也成了全国第一位由民管会委员“公推直选”的校长。民管会全称是“民主管理委员会”，是一个由教职工、学生家长、社会人士、教育行政机构的代表为主组成的，对学校事务进行民主决策、民主管理、民主监督和咨询的学校最高一级的自治性组织。

　　在邹军看来，民管会的权利有时甚至大过了教育局。

　　按规程，民管会具有选拔、弹劾、考评校长的权利。每个年度结束，校长都必须面对民管会作述职报告。而今年是邹军第一个任期届满的年份，根据规程，她将从即日起接受民管会为期几个月的系列考评，才能最终决定其是否继续聘用。

　　3年后 民管会决定校长去留

　　前日，这场决定校长去留的评审在升平街小学内拉开了帷幕。一大早，邹军又拿出那揣得有些皱的述职报告，反复念了几遍。“还是有些紧张。”邹军说，虽然这已不是第一次面对民管会述职，但毕竟这次将可能影响她的职业生涯。

　　13名民管会委员围坐在圆桌周围———他们中有4名教师、6名家长、3名来自不同行业的社区委员。作为主持人的家长委员周太国郑重地从一个密封的信封里拿出一叠《民管会测评》表格，分发到委员手里。表格上列出了“优秀、称职、基本称职、不称职”4个等级。述职完毕，秘书处当场进行统计。在听到“优秀”的结果后，邹军暗自松了一口气。

　　民主管理 今后将在全国推广

　　“以前我当校长，都是被教育局直接任命。现在通过民主选举来到这里，要尽量做到大家都满意，肯定压力大得多。”邹军说，虽然每年述职压力很大，但同时又不得不承认民管会带来了很多便利。“民管会集中了社区、家长、教师等各方面的资源，无论是搞实践活动还是学校安全保障等方面，学校都可以省心很多。”

　　当天的评议现场，不仅有民管会委员，来自全国13个“教育部民管会试验区”的260余名代表也进行了观摩。“成都青羊区走在我国中小学民主管理建设实验前列。”中国教育学会副会长朱小蔓透露，“中小学民主管理委员会建设”是教育部的一个重要课题，它能让校长空出更多时间思考教育质量的提升。今后，全国都将推广这种体制。

　　青羊区校长考核增加一条

　　据记者了解，截至今年，青羊区的所有中小学都建立起了民管会。青羊区教育局副局长徐江涌说，为把学校的各个利益群体都调动起来。今年青羊区教育局特别在民管会权限中新增了一条：在区教育局每年对校长的评估中，民管会也要参与打分，其分数占校长综合评定的10%。“这可是学校民主管理的一大步。”徐江涌说，此前教育局虽然赋予了民管会公选校长、罢免校长的权利，但要真正参与到学校的管理还很难。民管会拥有校长的考核权后，如果民管会不充分参与学校的管理，就相当于主动丢掉了10分的考核分，“得不偿失”。