昨（15）日上午，来自美国加州大学的威廉姆斯教授在成都市金沙小学作了“幼儿科学头脑开发”专题讲座，指出幼儿教师在传统教育中的一些误区。威廉姆斯教授说，培养科学探索意识，应从幼儿阶段开始。幼儿教师的作用不可忽视，“但他应该是孩子的协助者，而非灌输者”。幼儿教师可以模仿孩子的一些科学探索行为，转变自己的角色，孩子就可以在其引导下进行科学探索了。